사 업 명	기초학습지원 프로그램
운영기간	2018.09.27.~ 12.07(프로그램별 각10주)
프로그램/장소	영어클리닉 집중과정/잉글리쉬 존, 자기표현 집중과정/국311

 


▶ 프로그램주요내용

프로그램명	세부운영내용	프로그램운영방법	참여대상
영어클리닉 집중과정	10주/2시간(1일)/3분반 운영	교과연계학습지원	재학생
자기표현 집중과정	10주/2시간(1일)/2분반 운영	교과연계학습지원	재학생

 

▶프로그램 일정

연번	프로그램명	교육일정	분반수	강사진	교육 프로그램 내용
1	자기표현집중과정	2018.9.27 ~ 11.19(10주)	2분반	남치우(초빙교원) 심민정(초빙교원)	글쓰기 기초, 자료의 수집 및 해석, 맞춤형글쓰기, 토론대회
2	영어클리닉집중과정	2018.10.2 ~ 12.7(10주)	3분반	Adam Griffin(조교수) David Gillette(조교수) Edward Yi(조교수)	영어 무비데이, 영어 기초학습지도, 영어 스피치 콘테스트

 
 
▶자기표현집중과정 프로그램 세부내용
1. 개요
- 의사소통 영역 ‘읽기’, ‘쓰기’, ‘말하기’기초 실력 향상을 목적으로 개설된 클리닉 과정.
- 읽기 : 자료 수집 및 해석 / 쓰기 : 맞춤형 글쓰기 / 말하기 : 토론
 
2. 담당교수 및 모집인원
- 남치우교수, 심민정 교수
- 의사소통 영역 필수교양 수업 참여 학생 및 공개모집을 통해 신청한 학생 중 분반별 30명 내외.
 
3. 교육기간 및 방법
- 2018. 9. 27. ~ 11. 19. (10주간)
- 총 20시간.(2분반 개설)
- 수업 시간의 70% 이상 참여시 2마일리지 획득.
 
4. 주차별 계획 및 내용

기간	시간	내용	비고
09. 19 ~ 21		프로그램 신청 및 인원 확정	수업 외 포함.
09. 27 ~ 28	2	자기소개 및 orientation
10. 01 ~ 05	2	글쓰기 주제 선정 및 자료 수집	읽기 영역
10. 10	17:30-19:00 (2)	공개강의 : “글쓰기의 기초”(심민정)	특강. 전체참여
10. 15 ~ 19	2	자료 해석 및 분류, 개요 작성하기	읽기 영역
10. 22 ~ 26	3	맞춤형 글쓰기 : 개별 지도 및 첨삭	쓰기 영역
10. 29 ~ 11. 02	3	맞춤형 글쓰기 : 개별 지도 및 첨삭	쓰기 영역
11. 05 ~ 11. 09	2	토론대회 예선 / 서류심사	말하기 영역
11. 12	2	토론대회 본선 / 4강	말하기 영역
11. 19	2	토론대회 결선 / 결승	말하기 영역

※ 수업 과정 중에 온라인 참여 시간이 포함될 수 있음.

▶
영어클리닉집중과정 프로그램 세부내용
1. 개요
- 외국어영역의 ‘영어읽기’, ‘영어쓰기’, ‘영어말하기’기초 실력 향상을 목적으로 개설된 클리닉 과정.

2. 담당교수 및 모집인원
- Adam Griffin(조교수), David Gillette(조교수), Edward Yi(조교수)
- 외국어 영역 영어필수교양 수업 참여 학생 및 공개모집을 통해 신청한 학생 중 분반별 15명 내외.
 
3. 교육기간 및 방법
- 2018. 10. 2. ~ 12. 7. (10주간)
- 총 20시간.(3분반 개설)
- 수업 시간의 70% 이상 참여시 2마일리지 획득.
 
4.　운영시간

요일	담당교수	교육기간	교육시간	교육장소
화요일	Edward Yi	2018.10.2.~12.7.(10주간)	14:00~16:00(2시간)	English Zone
수요일	David Gillette	2018.10.2.~12.7.(10주간)	14:00~16:00(2시간)	English Zone
목요일	Adam Griffin	2018.10.2.~12.7.(10주간)	11:00~13:00(2시간)	English Zone

※ 학생의 참여도에 따라 강좌시간대를 변경할 수 있음

5. 주차별 계획 및 내용

기 간		교육 요목	교육 세부 내용
W e e k 10	Week 1	Class Introduction Watch a movie	Each week students will work on one movie or dramas. The instructor will go over new words/idioms, pronunciation and provide explanation as needed. T
	Week 2	continue week 1	Each week students will work on one portion of a movie filling in blanks, and speaking (role playing). The instructor will go over new words/idioms, pronunciation and provide explanation as needed.
	Week 3	Movie #2	Students will work on a movie for two weeks. They will participate by watching/listening, writing (fill in the blanks), and speaking (role playing). The instructor will go over new words/idioms, pronunciation and provide explanation as needed.
	Week 4	continue week 3	Students will work on a movie for two weeks. They will participate by watching/listening, writing (fill in the blanks), and speaking (role playing). The instructor will go over new words/idioms, pronunciation and provide explanation as needed.
	Week 5	Movie #3	Each week students will work on one portion of a movie filling in blanks, and speaking (role playing). The instructor will go over new words/idioms, pronunciation and provide explanation as needed.
	Week 6	continue week 5	Students will work on a movie for two weeks. They will participate by watching/listening, writing (fill in the blanks), and speaking (role playing). The instructor will go over new words/idioms, pronunciation and provide explanation as needed.
	Week 7	Watch movie #4	Students will work on a movie for two weeks. They will participate by watching/listening, writing (fill in the blanks), and speaking (role playing). The instructor will go over new words/idioms, pronunciation and provide explanation as needed.
	Week 8	Continue week 7	Students will work on a movie for two weeks. They will participate by watching/listening, writing (fill in the blanks), and speaking (role playing). The instructor will go over new words/idioms, pronunciation and provide explanation as needed.
	Week 9	Review and prepare for contest	Students will review and practice what they have learned and prepare for the contest.
	Week 10	Contest	Students will have the opportunity to demonstrate their learned language abilities and new expressions.